O Natal serviu de inspiração a esta montagem. Foi realizada com pequenos recortes de papel de aguarela e destina-se a servir de arranjo na decoração da escola.
A Lenda da Cabicanca – Animação
A Lenda da Cabicanca é uma história que os habitantes de Aguiar da Beira gostam de contar. De certo modo, é um dos seus emblemas. “Um dia uma ave nunca antes vista sobrevoava Aguiar da Beira…”
O Nome de Carapito – Animação
Todos gostam da sua terra. Os alunos de Carapito (Aguiar da Beira) gostam de contar esta história sobre o nome do lugar onde vivem.
A Lenda da Cabicanca – Brochura
O Nome de Carapito – Brochura
Perigos Online – Animação
Esta animação foi realizada pelos alunos no âmbito da Área de Projecto. O Projecto foi desenvolvido em par pedagógico com o Miro Carvalho.
Este vídeo foi premiado no concurso Gigabyte Seguro: navega em segurança à tua maneira.
Casas Tradicionais Portuguesas
Postais de Natal
Bonecos de Tecido
Valéria - 6º B

José Luis - 6º A
- Valéria – 6º B
- José Luis – 6º A
- Lince – Ana – 6ºB
- André Baltazar – 6º B
- Coelho Bravo – André – 6ºB
- Lince – Bruno – 6ºB
- Urso Polar – Cecília – 6º B
- Kiwi – Lia – 6ºB
- Cachalote – Mattia – 6ºB
- Tartaruga – Nazaré – 6º B
- Baleia – Pedro – 6ºB
- Tartaruga – Tânia – 6ºB
Módulo/Padrão

Estrutura modulada - Turmas do 6º ano
Cabeçudos

Cabeçudo Verde

Cabeçudo Laranja
Pelo Carnaval os alunos realizaram cabeçudos com materiais recuperados (caixas e embalagens) e com a técnica de papier maché.
Formas Geométricas

Trabalho realizado pelos alunos inspirado na interpretação livre de formas geométricas (2005/06)
Pintura


Trabalhos realizados no âmbito do concurso “Como Preservar a Natureza” no ano lectivo de 2005/06 pelos alunos do 6ºB.
Máscaras de Carnaval

Máscara - Igor - 5ºC
- Máscara – Igor – 5ºC
Banda Desenhada – 6ºB
Fantoches de Colheres de Madeira
Reinterpretação de uma Obra de Arte
A Escola dos Nossos Avós
Os alunos do 5ºA lembraram a escola dos seus avós e criaram este pequeno filme de animação.
Dia de Aula
Geometria – Tangram

Tangram Oval







































